在春季的时候很多的家长都会带孩子去看花，但是碰到周末下雨就无法出去了，那么在春季的时候跟孩子玩什么游戏比价好呢?其实适合在室内的亲子游戏真的很多哦，就像是适合春季的亲子游戏捏橡皮泥。下面八宝网的小编为大家分享怎么和孩子捏橡皮泥游戏，不同年龄阶段的孩子怎么玩橡皮泥大家一起来看吧。
把春天里看到的景象捏出来春天，孩子们能够在植物园、公园、动物园里，见到有别于冬天的丰富景象。铺满遍地的小野花，满园盛开的迎春和玉兰，抽枝出芽的杨树和柳树，还有走出室外舒活筋骨的猴子、老虎和大象。春天的景象色彩
斑斓、生动活泼。
在带孩子游玩的时候，家长可以把这些看到的事物描述给孩子听，加深他们的印象。回到家后，让孩子边回忆边口述，讲讲自己今天都看到了什么?对什么印象最深刻?然后再用画笔或者橡皮泥，把记忆中的样子画出来或者捏出来。这样做不仅能够增强孩子对新认知的理解，还是对他们记忆力、模仿力和想象力的培养和提高。
不同年龄阶段的孩子怎么玩橡皮泥寻找宝藏
适用年龄：6个月+(需大人监护下进行)
锻炼技能：手指力量
7个月开始，精细运动锻炼的一个项目就是从橡皮泥里找宝藏，把孩子喜欢的玩具埋在橡皮泥里面，让她运用手指去把橡皮泥掰开，找出藏在里面的玩具。这个小小的游戏，通过运用手指去戳、捏、掰，都是在帮助孩子锻炼手指分开、单个手指力量，为进一步的精细运动发展打基础。
7个月左右开始独坐后，我们玩的“拯救小人小狗”活动，都是挺大的玩偶
随着孩子慢慢长大，放里面的东西可以变得更加细小一点但必须在大人监护下进行。还可以给孩子一个小勺子什么的，让孩子学习使用工具，为今后使用餐具，写字画画打基础。
大自然的印记
适用年龄：1岁+
锻炼技能：观察能力、手掌力量
1岁后的孩子开始逐渐活动自由了，可以自己走了。这时，他们对于周围环境有了越来越强的好奇，喜欢去捡地上的各种“垃圾”。
这个阶段其实是特别好的机会锻炼孩子的观察能力的，让孩子有一双善于发现生活的眼睛很重要。
带着孩子一起走出家门，去大自然寻找一些落叶、花朵等等，在搜集过程中就可以进行一些开放式提问，“这片叶子是什么颜色的?这朵花是什么形状的?这两片叶子哪篇更大?”，1岁多的孩子也许还无法表达，但这些小小的提问就已经开始引导孩子观察了，提问后父母就可以带着孩子摸一摸、比一比、看一看，然后告诉孩子答案，非常直观地让孩子了解，同时也是特别好的语言启蒙。
回家后，用一块微湿的布轻轻擦拭一下，然后就可以开始和孩子一起进行拓印了。树叶相对来说更加容易，这个过程也是特别好的让孩子学会听指令：首先拿一片树叶放在橡皮泥上，然后用手掌轻轻按压，再拿开手掌把树叶慢慢拿起，这样我们的印刷就完成了!
所谓观察仔细的孩子，就是可以发现生活中大部分人都习以为常的东西。这样的树叶拓印游戏，就是让孩子发现，原来之前看到的树叶，竟然还有那么多纹路。这就仿佛唤醒了孩子沉睡的观察能力，原来仔细看还有这样的小奥妙呢。有这样一份觉醒的孩子，自然就更有动力多观察。
学写字母数字
适用年龄：3岁+
锻炼能力：认字、学习比划顺序
用手指在摊开的橡皮泥上写上一个字母，相当于是字母轨道，然后放上小弹珠，让小孩子通过盘子的控制，让小弹珠可以按照正确轨道进行运动。
当然一开始，孩子会太兴奋并不愿意按照比划顺序，就是喜欢看珠子随便乱动，这也是正常的，可以先让孩子随意探索够，然后再适时引导。
随着珠子滚动次数多了，孩子自然就记住了比划顺序。这时，就可以让孩子用手比划一下，W是怎么写成的，自然而然也就学会了怎么写字母，不是吗?
这个思路也是可以借鉴运用到数字、形状这些概念的启蒙，大家举一反三哈。
我是坚决的“玩中学”的拥护者，孩子也是“玩中学”的受益者，但“玩中学”一定不是瞎玩，希望今天分享的这些橡皮泥新玩法可以让大家更好地了解“玩中学”的精髓，让橡皮泥这个最常见的聪明玩具可以有更多更多的玩法。
